Grenzen überwinden – Aktiv gegen religiöse und rassistische Diskriminierung!

Auch eine UNESCO-Projektschule ist nicht automatisch frei von Vorurteilen und Diskriminierung. Teils werden Vorurteile offen geäußert, als Beleidigungen oder Anfeindungen, aber häufig auch unbewusst als vermeintliche Witze oder übliche Praxis normalisiert.

Um dem aktiv entgegen zu wirken haben wir uns am 17.03.26 einen Tag lang ausschließlich mit diesem Thema beschäftigt und in ganz unterschiedlichen Formaten daran gearbeitet, dass alle sich ihrer Vorurteile bewusster werden und diskriminierendes Verhalten erkennen und ändern können.

Der Projekttag war Ausprägung des Jahresthemas „Grenzen überwinden“, das sich die 300 deutschen UNESCO-Projektschulen für das Jahr 2026 gewählt haben. Eingerahmt wurde unser Projekttag von den beiden UN-Thementagen „zur Bekämpfung der Islamfeindlichkeit“ am 15.03. und „zur Beseitigung rassistischer Diskriminierung“ am 21.03. So konnten wir aktiv einen Beitrag zur Umsetzung der UNESCO-Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goals = SDG) leisten, insbesondere für SDG #10 „Weniger Ungleichheiten“.

Ein zentrales Element bildete eine schulweite Umfrage, deren Ergebnisse für alle ausgestellt wurden und zeigen, in welchem Ausmaß einerseits bereits Diskriminierung erlebt wurde, aber auch, dass diskriminierende Haltungen leider auch an unserer Schule anzutreffen sind und wir daran noch viel zu arbeiten haben.
Dementsprechend waren unsere Aktionen an diesem Tag vielfältig. Die verschiedenen Gesichter von Diskriminierung wurden freigelegt, die eigene Herkunft wurde ergründet, Kollagen erstellt, Kunstwerke gestaltet, rechtliche Grundlagen recherchiert, Buttons mit Anti-Diskriminierungs-Statements gestaltet und vieles mehr. Schließlich stand dabei im Vordergrund: wie kann ich selbst Diskriminierung verhindern und mit meinem Verhalten ein gutes Beispiel geben?

Der Projekttag ist natürlich nur ein Schritt auf unserem Weg zu einer offenen und gleichberechtigten Gesellschaft, aber wer sich nicht auf den Weg macht, wird sein Ziel nie erreichen. Also: weiter geht’s!

Nun freuen wir uns auf den nächsten Projekttag im Herbst, der dieses Mal unter dem Motto „Tag der Wohltätigkeit“ stehen wird und unseren Blick in unserer immer stärker vom Konsum geprägten Gesellschaft zurück auf die Gemeinschaft lenken soll.

Die Jahrgangsstufe 10 hat auch in diesem Schuljahr wieder das Projekt „Besuch der Gotteshäuser“ durchgeführt.

Am Mittwoch, den 22. April 2026, besuchten die Schülerinnen und Schüler zunächst die Alte Synagoge in Essen. Anschließend schauten sie sich die Stolpersteine an, die an die Opfer des Nationalsozialismus erinnern, und besuchten danach den Essener Dom.

Am Freitag, den 24. April 2026, ging es weiter zur DITIB-Moschee in Heiligenhaus. Dort führte der Imam die Klassen durch die Moschee, hielt eine kurze Predigt und erklärte den Schülerinnen und Schülern den Islam, das Leben der Muslime sowie die religiösen Pflichten.

Das Projekt zeigte den Schülerinnen und Schülern, wie wichtig Zusammenhalt, gegenseitiger Respekt und Toleranz zwischen den Religionen für ein friedliches Miteinander sind.

Am 20.04.2026 besuchten die Klassen 5b und 5c den Bio-Bauernhof Gut Halfeshof in Mettmann. Im Rahmen der Unterrichtsreihe „Nutztiere“ erhielten die Schülerinnen und Schüler bei einer Hofführung Einblicke in die artgerechte Tierhaltung. Viele Tiere konnten gestreichelt und gefüttert werden. Die Spielscheune rundete den gelungenen, praxisnahen Ausflug ab.

Sich informieren und informiert bleiben ist für eine Demokratie unbedingt erforderlich, und so hat unsere UNESCO-AG im Jahr 2024 die Idee gehabt, für unsere Schule einen gut recherchierten, aber auch leicht zu verstehenden Podcast zu gestalten, der kulturelle und politische Themen aufgreift und für die Kinder unserer Schule präsentiert. 

Aus dieser Idee entstand der „Politische Plausch mit Paul“, kurz „PPP“, der im Dezember 2024 mit einer Folge über Weihnachten in unterschiedlichen Kulturen zum ersten Mal erschien. 

Mittlerweile gibt es vier Folgen, und die letzte Folge zum Thema Diskriminierung hat sogar unseren schulweiten Projekttag am 17.03.2026 gegen religiöse und rassistische Diskriminierung vorbereitet. 

Im Dezember 2025 haben wir uns mit dem Podcast beim Bundeswettbewerb „demokratisch handeln“ des gleichnamigen Fördervereins beworben. Insgesamt haben sich dabei 485 Projekte mit dem Hintergrund der Förderung unserer Demokratie beworben, mit zusammen 18.514 Teilnehmenden Personen. 
Leider haben wir dabei nicht gewonnen, wohl aber diese Teilnahmeurkunde erhalten. 

Am Montag, den 16. März, fand für die Jahrgangsstufe 9 eine Doppelstunde zur Cannabisprävention statt. In der Aula begrüßten wir dafür Herrn Kraus von der Suchtberatungsstelle der Bergischen Diakonie Velbert.
Mit vielen anschaulichen Beispielen erklärte er, welche Folgen der Cannabiskonsum im Jugendalter haben kann, welche Risiken oft unterschätzt werden und welche rechtlichen Konsequenzen möglich sind. Die Schülerinnen und Schüler nutzten die Gelegenheit, Fragen zu stellen und eigene Erfahrungen aus ihrem Umfeld einzubringen.
Die Veranstaltung bot wichtige Orientierung und regte die Jugendlichen dazu an, bewusst über Konsum, Gruppendruck und eigene Entscheidungen nachzudenken.
Wir danken Herrn Kraus für seinen informativen und offenen Austausch.

Passend zu dem nächste Woche stattfindenden UNESCO Projekttag zum Thema Fremdenfeindlichkeit hat unser Podcast Team rund um Herrn Jansen eine neue Folge ihres Podcastes aufgenommen – dieses Mal zum Thema Diskriminierung.

Hört auf jeden Fall mal rein!!