In den Sommerferien hieß es für unsere Schülerinnen und Schüler: Kamera packen und Ausschau halten! Im Rahmen unserer Ferienaktion waren alle Jugendlichen dazu aufgerufen, während der Urlaubszeit eine offizielle UNESCO-Welterbestätte zu besuchen, ein Erinnerungsfoto vor Ort zu machen und ein paar persönliche Zeilen dazu aufzuschreiben.

Ob berühmte Bauwerke in Deutschland, faszinierende Naturlandschaften oder kulturelle Schätze im Ausland – wir sind begeistert von den vielen tollen Einsendungen, die uns erreicht haben! Die Fotos zeigen nicht nur eindrucksvoll die Vielfalt unseres Weltkulturerbes, sondern auch, wie viel Entdeckergeist in unserer Schülerschaft steckt.

Ein herzliches Dankeschön an alle, die mitgemacht und ihre Urlaubsmomente mit der Schulgemeinschaft geteilt haben. Ein Teil der Fotos und Erfahrungsberichte sind hier zu bewundern.

Auf die Räder – fertig – los! Am internationalen Fahrradtag und im Rahmen des Heiligenhauser Stadtradelns haben sich zwanzig Schülerinnen und Schüler der Realschule Heiligenhaus mit ihren Fahrrädern auf den Weg nach Essen gemacht, um am Baldeneysee die Gruppen der Neuen Schule Dorsten, der Gesamtschule Ückendorf und der Schillerschule Bochum zu treffen. Dort trafen wir zusammen, um uns auszutauschen, gemeinsam in Workshops zu arbeiten und auch bei Fußball und Frisbee viel Spaß zu haben. Insgesamt kamen so mehr als 60 Schülerinnen und Schüler zusammen. Wir sind mit den Rädern gefahren, um gleichzeitig ein Zeichen für umweltfreundlichen Verkehr zu setzen. 

Großzügig unterstützt wurden wir dabei durch unseren lokalen Akzentamarkt, der uns mit einer großen Menge frischen Äpfeln und Bananen versorgte. Vielen Dank auch dafür! 

Nach 35 geradelten Kilometern kamen wir schließlich alle geschafft aber glücklich wieder an der Schule an und freuen uns darauf, hoffentlich bald wieder einen so schönen Tag verbringen zu dürfen.

Warum der Konrektor unserer Realschule im koreanischen Fernsehen erscheint… 

Die Städtische Realschule Heiligenhaus ist bereits seit 1975 eine UNESCO-Projektschule. Sie war damals die erste Schule in Nordrhein-Westfalen, die diesem weltweiten Netzwerk beitrat und sich damit verpflichtete, die Ziele der UNESCO für eine bessere Welt in besonderem Maße zu achten und zu unterstützen. Zu diesen Zielen, kurz SDGs (Sustainable Development Goals = Ziele für nachhaltige Entwicklung), gehören beispielsweise der Schutz der Natur und Reduzierung des Klimawandels, aber vor allem auch soziale Ziele wie soziale Gerechtigkeit, Verringerung von Hungersnöten und Armut auf der Erde. Ein Baustein dieser Arbeit ist die weltweite Vernetzung und Erziehung der Schulkinder zu sogenannten „Global Citizens“ (Weltbürgern), so dass internationale Partnerschaften entstehen können zur Erreichung der Ziele, von denen alle Seiten profitieren. 

Im Jahr 2022 haben die Realschule Heiligenhaus und die Geun Young Middle School in Jeonju, Südkorea, den ersten Schritt ihrer internationalen Partnerschaft unternommen und eine Brieffreundschaft zwischen ihren Schülerinnen und Schülern aufgebaut und immer weiter fortgesetzt. So haben im April dieses Jahres auch erstmalig Schülerinnen und Schüler der fünften Klassen Briefe nach Korea geschickt und auch wieder von dort Antwort erhalten. 

Der achtstündigen Zeitverschiebung zum Trotz werden auch immer wieder gemeinsame Videochats zu UNESCO-Themen wie „Frieden“, „Kultur und Traditionen“ oder „Beseitigung von Diskriminierung“ durchgeführt, um eine unmittelbare Begegnung der Schülerinnen und Schüler zu ermöglichen. 

Den bisherigen Höhepunkt der Beziehungen stellte der Besuch einer Delegation der koreanischen Schule in Heiligenhaus im Jahr 2024 dar. Dabei konnten sich die Kinder ganz persönlich kennenlernen, es wurde gemeinsam die Schule besucht, aber natürlich auch zahlreiche Ausflüge zu bedeutenden regionalen Welterbestätten wir der Zeche Zollverein oder dem Kölner Dom unternommen. Bei dieser Gelegenheit entstand auch ein Video, das nun im Rahmen eines Interviews des koreanischen Senders KBS mit der koreanischen Projektleiterin Eun-Kyeong Cho über die internationalen Austauschprogramme ihrer Schule ausgestrahlt wurde (14.05.2026). In diesem Video ist auch ein kurzer Ausschnitt aus der damaligen Begrüßungsansprache des Konrektors der Heiligenhauser Realschule, Herrn Bernd Volkhausen, zu sehen. 

Momentan arbeitet die Realschule Heiligenhaus an einem Gegenbesuch bei der Schule in Korea, jedoch bereitet vor allem die Finanzierung der Flüge noch Schwierigkeiten. Über Unterstützung bei dieser Aufgabe durch lokale Sponsorinnen und Sponsoren würden sich die Schülerinnen und Schüler der Realschule sehr freuen. Diese können sich gerne bei der Schule melden (unesco@realschule-heiligenhaus.de). 

Grenzen überwinden – Aktiv gegen religiöse und rassistische Diskriminierung!

Auch eine UNESCO-Projektschule ist nicht automatisch frei von Vorurteilen und Diskriminierung. Teils werden Vorurteile offen geäußert, als Beleidigungen oder Anfeindungen, aber häufig auch unbewusst als vermeintliche Witze oder übliche Praxis normalisiert.

Um dem aktiv entgegen zu wirken haben wir uns am 17.03.26 einen Tag lang ausschließlich mit diesem Thema beschäftigt und in ganz unterschiedlichen Formaten daran gearbeitet, dass alle sich ihrer Vorurteile bewusster werden und diskriminierendes Verhalten erkennen und ändern können.

Der Projekttag war Ausprägung des Jahresthemas „Grenzen überwinden“, das sich die 300 deutschen UNESCO-Projektschulen für das Jahr 2026 gewählt haben. Eingerahmt wurde unser Projekttag von den beiden UN-Thementagen „zur Bekämpfung der Islamfeindlichkeit“ am 15.03. und „zur Beseitigung rassistischer Diskriminierung“ am 21.03. So konnten wir aktiv einen Beitrag zur Umsetzung der UNESCO-Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goals = SDG) leisten, insbesondere für SDG #10 „Weniger Ungleichheiten“.

Ein zentrales Element bildete eine schulweite Umfrage, deren Ergebnisse für alle ausgestellt wurden und zeigen, in welchem Ausmaß einerseits bereits Diskriminierung erlebt wurde, aber auch, dass diskriminierende Haltungen leider auch an unserer Schule anzutreffen sind und wir daran noch viel zu arbeiten haben.
Dementsprechend waren unsere Aktionen an diesem Tag vielfältig. Die verschiedenen Gesichter von Diskriminierung wurden freigelegt, die eigene Herkunft wurde ergründet, Kollagen erstellt, Kunstwerke gestaltet, rechtliche Grundlagen recherchiert, Buttons mit Anti-Diskriminierungs-Statements gestaltet und vieles mehr. Schließlich stand dabei im Vordergrund: wie kann ich selbst Diskriminierung verhindern und mit meinem Verhalten ein gutes Beispiel geben?

Der Projekttag ist natürlich nur ein Schritt auf unserem Weg zu einer offenen und gleichberechtigten Gesellschaft, aber wer sich nicht auf den Weg macht, wird sein Ziel nie erreichen. Also: weiter geht’s!

Nun freuen wir uns auf den nächsten Projekttag im Herbst, der dieses Mal unter dem Motto „Tag der Wohltätigkeit“ stehen wird und unseren Blick in unserer immer stärker vom Konsum geprägten Gesellschaft zurück auf die Gemeinschaft lenken soll.

Die Jahrgangsstufe 10 hat auch in diesem Schuljahr wieder das Projekt „Besuch der Gotteshäuser“ durchgeführt.

Am Mittwoch, den 22. April 2026, besuchten die Schülerinnen und Schüler zunächst die Alte Synagoge in Essen. Anschließend schauten sie sich die Stolpersteine an, die an die Opfer des Nationalsozialismus erinnern, und besuchten danach den Essener Dom.

Am Freitag, den 24. April 2026, ging es weiter zur DITIB-Moschee in Heiligenhaus. Dort führte der Imam die Klassen durch die Moschee, hielt eine kurze Predigt und erklärte den Schülerinnen und Schülern den Islam, das Leben der Muslime sowie die religiösen Pflichten.

Das Projekt zeigte den Schülerinnen und Schülern, wie wichtig Zusammenhalt, gegenseitiger Respekt und Toleranz zwischen den Religionen für ein friedliches Miteinander sind.

Sich informieren und informiert bleiben ist für eine Demokratie unbedingt erforderlich, und so hat unsere UNESCO-AG im Jahr 2024 die Idee gehabt, für unsere Schule einen gut recherchierten, aber auch leicht zu verstehenden Podcast zu gestalten, der kulturelle und politische Themen aufgreift und für die Kinder unserer Schule präsentiert. 

Aus dieser Idee entstand der „Politische Plausch mit Paul“, kurz „PPP“, der im Dezember 2024 mit einer Folge über Weihnachten in unterschiedlichen Kulturen zum ersten Mal erschien. 

Mittlerweile gibt es vier Folgen, und die letzte Folge zum Thema Diskriminierung hat sogar unseren schulweiten Projekttag am 17.03.2026 gegen religiöse und rassistische Diskriminierung vorbereitet. 

Im Dezember 2025 haben wir uns mit dem Podcast beim Bundeswettbewerb „demokratisch handeln“ des gleichnamigen Fördervereins beworben. Insgesamt haben sich dabei 485 Projekte mit dem Hintergrund der Förderung unserer Demokratie beworben, mit zusammen 18.514 Teilnehmenden Personen. 
Leider haben wir dabei nicht gewonnen, wohl aber diese Teilnahmeurkunde erhalten. 

Passend zu dem nächste Woche stattfindenden UNESCO Projekttag zum Thema Fremdenfeindlichkeit hat unser Podcast Team rund um Herrn Jansen eine neue Folge ihres Podcastes aufgenommen – dieses Mal zum Thema Diskriminierung.

Hört auf jeden Fall mal rein!!

Auch in diesem Jahr sollten die guten schulischen und sozialen Leistungen unserer Schüler*innen an einem Abend im Schuljahr ganz besonders im Vordergrund stehen. Der Ehrungsabend unserer Realschule, von der ehemaligen Konrektorin Elisabeth Lux, ins Leben gerufen, wurde nun schon zum siebten Mal an unserer Schule durchgeführt.
Im Vordergrund steht die Ehrung von besonders positivem Verhalten, um den Blick weg von den Defiziten hin zum positiven Verhalten zu lenken.
In diesem Jahr fand der Ehrungsabend zum ersten Mal hybrid statt, so dass Schüler*innen und Gäste in der Aula und über Teams zuhause teilnehmen und geehrt werden konnten. Dank der hervorragenden Arbeit unserer Technik AG unter der Leitung von Herrn Meyer wurden die technischen und digitalen Herausforderungen mit Bravour gemeistert.
Für die beachtenswerte künstlerische Gestaltung des Abends sorgte unser Chor unter der Leitung von Frau Enzweiler und einem Solostück auf dem Klavier unseres Schülers Elias Pieperhoff aus der sechsten Jahrgangsstufe.
Durch den Abend führte, wie in den vergangenen Jahren auch, unser Konrektor Herr Volkhausen.

Geehrt wurden die Klassen- und Jahrgangsbesten Schüler*innen, sowie unterschiedliche Gruppen, die sich durch ihr Wirken für die Schulgemeinde hervorgetan haben:
Die Technik AG, die bei der Karnevalsveranstaltung, dem Halloweenabend und natürlich dem Ehrungsabend alles geben, um eine technisch hochwertige Veranstaltung feiern zu können;
Unsere Streitschlichter: Sie sind zu einem festen Bestandteil unserer Schulgemeinde geworden und sorgen mit ihrem Können für ein ruhigeres Klima und eine geregelte und faire Kommunikationskultur in Streitfällen. Gerade die Kleinsten greifen gerne auf die Fähigkeiten unserer Zehner- bzw. Neunerschüler*innen zurück. unsere Streitschlichter;
Die Förderschüler*innen der 10a, die mit viel Ruhe und Geduld sich auch um die jüngsten Förderschüler*innen im inklusiven Bereich unserer UNESCO Projektschule kümmern, ihnen mit Rat und Tat zur Seite stehen und ihnen tolle Vorbilder sind;
Der Darstellen und Gestalten Kurs unserer zehnten Jahrgangsstufe: Sie entwickelten in Eigenregie in diesem Jahr ein Theaterstück zum Thema Freundschaft für die fünften Klassen, führten es für diese auf und besprachen die Thematik anschließend, so dass äußerst interessante Gespräche zwischen den jüngsten und ältesten Schüler*innen unserer Schule geführt wurden;
Und natürlich unser Chor: Auf den Chor und auf die tolle Arbeit unserer Musiklehrerin Frau Enzweiler ist immer Verlass. Jeder Festivität geben sie den schönen und passenden künstlerischen Rahmen, ob für die Schule oder im städtischen Rahmen. Besonders in diesem Jahr sind viele tolle und lautstarke Stimmen zusammengekommen, die die Aula mit drei tollen Stücken gesanglich füllten, darunter ein Lied, das von Frau Enzweiler selbst getextet und für den Chor eigens komponiert wurde.

Zum Ende hin waren es besondere Einzelleistungen, die in den Vordergrund rückten:
Elias Pieperhoff (6a), der neben hervorragenden schulischen Leistungen auch für seinen Sieg beim Stadtentscheid des Lesewettbewerbs gegen die Gesamtschule und das Gymnasium und für seine musikalische Gestaltung am Klavier im Elterncafe beim Tag der offenen Tür geehrt wurde, ging mit ganzen vier Medaillen nach Hause.
Zaman Afzal (5a) wurde von ihrer Klassenlehrerin Frau Kalyon für ihr hervorragende Tätigkeit als Klassensprecherin gelobt, da sie sich sehr für das soziale Miteinander in ihrer Klasse einsetzt und für alle Belange ein offenes Ohr hat.
Ebenso lobte Frau Bootsmann ihre Schülerin Jaqueline Geist (8a), die sich ebenfalls tagtäglich sehr sozial zeigt und hilft, wo sie nur kann, genauso wie Alice Fuhrmeister (10a), die von ihrem Klassenlehrer Herrn Meyer geehrt wurde.
Frau Schlarp lobte ihre Schülerinnen Ebrar Karaman für ihre ruhige und sehr hilfsbereite Art und Weise und Samar Nawal Melzer für ihr großes Herz.
Erwähnenswerte Leistungen lobte Frau Neugebauer bei Carla Korsch, Josefine Demirovic, Wiebke Hardt und Jakob Habermann, die beim deutschlandweiten Informatikwettbewerb „Informatikbiber“ die dritte Rangstufe erreichten.
Ein guter Schülersprecher oder eine gute engagierte Schülersprecherin sind das A und O für eine lebendige und demokratische Schulgemeinde. In diesem Jahr ist Hüseyin Aktas unser Schülersprecher und führt dieses Amt sehr besonnen und aktiv aus, ein großes Vorbild für alle Schüler*innen unserer Schulgemeinde. Dafür wurde er von Konrektor Volkhausen mit einer Medaille ausgezeichnet.
In keinem konkreten Amt und trotzdem gefühlt für alle da ist Noah Haaben. Der Achtklässler zeigt ein hohes Engagement für die Schule aus und ist immer da, wenn Hilfe gebraucht wird, angepackt oder sozial unterstützt werden muss. Seiner Klassenleitung Frau Rosato und der Schulgemeinde war es ein großes Bedürfnis dies zu ehren.
Am Ende wurde Visar Dema (10b) geehrt, der beim Schwimmbadtag am vorletzten Schultag vor den vergangenen Sommerferien ohne zu zögern einen Mitschüler rettete. Dieser war ausgerutscht, mit dem Kopf auf den Beckenrand geschlagen und ins Schwimmerbecken gefallen. Visar sprang hinterher und holte den benommenen Schüler aus dem Wasser, so dass dieser weiter versorgt werden konnte.

Dieser Abend hat wieder gezeigt, wie viele tolle Schüler*innen wir an unserer Schule haben. Viel zu oft schauen und reden wir Menschen über die schlechten Dinge, die um uns herum, in der Gesellschaft, in den Schulen und auch in unserer Schule passieren. Wir meckern, mahnen an und regen uns auf. Dabei übersehen wir, wie viele gute Dinge um uns herum passieren. Dies zeigen die zahlreichen Ehrungen, die wir an diesem Abend aussprechen durften.
Wir sind stolz auf Euch und freuen uns auf das nächsten Mal.