Exkursion des 8er-Biokurses: Gewässeruntersuchung im Vogelsangbachtal

Am 04. September 2025 unternahm der Biokurs der 8. Klasse der Realschule Heiligenhaus, begleitet von Herrn Kroll, eine spannende Exkursion ins Vogelsangbachtal. Unterstützung erhielten die Schülerinnen und Schüler durch den Umweltbus Lumbricus. Von dessen Seite begleitete Frau Horn die Gruppe und stellte den Jugendlichen ein mobiles Forschungslabor zur Verfügung.

In kleinen Gruppen führten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Untersuchungen durch:

– Kartierung des Geländes

– Entnahme von Wasserproben

– Messung von pH-Wert, Nitrat- und Phosphatgehalt

– Mikroskopische Analyse von Kleinstlebewesen wie Insektenlarven oder kleinen Krebsen

Die Exkursion bot den Jugendlichen die Möglichkeit, praxisnah zu erleben, wie Ökologen arbeiten, und das Wissen aus dem Unterricht direkt in der Natur anzuwenden. Besonders beeindruckend war die Vielfalt der entdeckten Wasserlebewesen, die viel über die Qualität des Gewässers verraten.

Ein besonderer Dank gilt dem Lumbricus-Team, insbesondere Frau Horn, für die Organisation und Begleitung dieses erlebnisreichen Tages.

Besuch von UNESCO-Welterbestätten in den Sommerferien.
In den Sommerferien läuft zum ersten Mal unser großer Fotowettbewerb! Alle Schülerinnen und Schüler sind herzlich eingeladen, Fotos vom Besuch einer UNESCO-Welterbestätte zu schicken. 

Wichtig ist dabei:
Ihr selbst müsst mit auf dem Foto zu sehen sein.
Im Hintergrund muss eine UNESCO-Welterbestätte erkennbar sein. 

Egal ob imposante Bauwerke, atemberaubende Natur oder kulturelle Highlights – zeigt uns, welche UNESCO-Welterbestätten ihr besucht habt! 

Die bereits eingesendeten Fotos könnt ihr hier auf dieser Seite bestaunen. Vielleicht ist ja auch euer Bild bald dabei? 

Wir freuen uns auf eure kreativen Einsendungen und wünschen euch einen tollen Sommer! 

Mit Herz und Stimme: Die Klasse 8a wird zu Podcast-Profis

Mit viel Neugier und Kreativität hat sich die Klasse 8a im Englischunterricht auf ein besonderes Projekt eingelassen: die Produktion eigener Podcasts! Zur Auswahl standen spannende Themen, die sie bereits aus dem Unterricht kannten zum Beispiel New York, California, Schools in the USA oder The Deep South.

Die Schülerinnen und Schüler haben nicht nur ihr Wissen vertieft, sondern auch gelernt, wie ein Podcast aufgebaut ist: vom Schreiben eines eigenen Skripts über das Aufnehmen bis hin zum Schneiden und Bearbeiten der Audiodateien. Dabei sind tolle Beiträge entstanden.

Wir freuen uns, hier ein besonders gelungenes Hörbeispiel präsentieren zu dürfen – der Podcast „Tropical Island“:

Unsere Wildwiese am Nordring ist mittlerweile ein echter Blickfang geworden. Wunderschöne Flockenblumen, Glockenblumen, Margeriten, Lichtnelken und viele mehr strahlen in allen Farben und bieten ein Zuhause und Festmahl für eine Vielzahl von Insekten und anderen Lebewesen.

Aber eine Wildwiese ist nicht einfach nur ein Rasen, der nicht mehr gemäht wird. Das wird deutlich, wenn man umliegende Flächen anschaut, die etwas höher gewachsen, aber „nur“ aus einem üblichen Rasen entstanden sind (s. Fotos). Hier zeigen sich kaum Blumen, sondern die Gräser dominieren übermächtig.

So zeigt sich, dass unsere Anstrengungen, den vorherigen Rasen komplett zu entfernen, um der Wildwiese eine Chance gegen das unvermeidbare Gras zu geben, gut investiert waren und sich gelohnt haben. Hoffentlich wird der Sommer nicht allzu trocken, so dass alle Pflanzen genug Wasser bekommen.

Unsere UNESCO-Projektschule hat beim Sponsorenlauf anlässlich des letzten Welternährungstags sehr viel Geld gesammelt. 

Nachdem im Oktober 2024 zum Welternährungstag das Projekt „Schulen gegen den Hunger“ an unserer Schule zu Gast war und in ergreifenden Vorträgen die immer noch auftretenden Hungersnöte in vielen Ländern der Erde geschildert hat, haben Frau Zibull-Wehling, Frau Haberney-Mikolajczyk, Herr Zibuh und Herr Jansen für den 08. April einen Sponsorenlauf organisiert, um Spenden für das Projekt zu sammeln und den Ärmsten Menschen der Erde zu helfen, ganz im Sinne des UNESCO-Nachhaltigkeitsziels „Kein Hunger“ (SDG 2). 

Gleichzeitig haben wir die Gelegenheit ergriffen, auch unsere Partnerschule in Indien, die Orissa Model School, endlich wieder einmal mit einem großen Geldbetrag unterstützen zu können. 

In insgesamt 3.545 Runden um den Abtskücher Teich (das sind immerhin mehr als 2.800 km, also ungefähr einmal die Strecke von Lissabon in Portugal bis nach Berlin) haben unsere Schülerinnen und Schüler die riesige Summe von 10677,75 € erlaufen. Dabei ist besonders hervorzuheben, dass vor allem die fünften Klassen mit Spendensummen von 1.900 € und 1.000 € ihre riesige Motivation gezeigt haben. Jan-Luca aus der siebten Klasse hat mit tollen 560 € die größte Einzelspende zusammenbekommen, während Elias aus der achten Klasse mit 28 Runden und Aurelius aus Klasse neun mit 27 Runden die weitesten Strecken gelaufen sind. 

Beide Projekte können sich nun über eine Unterstützung in Höhe von jeweils über 5.300 € freuen, die wir von Herzen geben. 

Wir danken allen großzügigen Spenderinnen und Spendern und wünschen sowohl dem Projekt „Schulen gegen den Hunger“ als auch den „Orissa Model Schools“ alles Gute und viel Erfolg für die Zukunft!