Realschule Heiligenhaus
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Kooperation mit UNESCO-Club Kettwig

Kooperation mit UNESCO-Club Kettwig

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Gemeinsame Arbeit der UNESCO-Projektschule Realschule Heiligenhaus und des UNESCO-Clubs Kettwig ermöglicht eine Spende an unsere Partnerschule in Indien

In Deutschland gibt es nicht nur UNESCO-Projektschulen, sondern auch UNESCO-Clubs, die nicht nur für Schülerinnen und Schüler, sondern für Menschen jeden Alters offen sind und mit vielfältigen Aktionen ebenfalls die Ziele der UNESCO für eine bessere Welt unterstützen. Nicht weit von Heiligenhaus gibt es bereits seit 40 Jahren den UNESCO-Club Kettwig (https://www.unesco-club-kettwig.de), mit dem wir nun immer enger zusammenarbeiten. 

In der vergangenen Weihnachtszeit haben zwei Schüler und eine Lehrerin unserer Schule den UNESCO-Club Kettwig bei seinem traditionellen Adventskaffee im Kettwiger Adventsdorf tatkräftig unterstützt und mit dem Verkauf von heißen Getränken und Bratwürsten große Einnahmen für den guten Zweck ermöglicht. 

Für diesen ehrenamtlichen Einsatz hat dich der UNESCO-Club Kettwig großzügig bedankt, indem er in unserem Namen eine Spende in Höhe von 200 € an unsere Partnerschule in Indien, die Orissa Model Schools (http://www.model-schools-india.de/), geleistet hat. Dort werden vor allem Kinder der gesellschaftlich ausgeschlossenen Minderheit der Adivasi gefördert, denen der Zugang zu normalen Schulen ansonsten verwehrt wird. 

Dafür danken wir vielmals und freuen uns auf weitere gemeinsame Projekte!

Diskrimi-NEIN

Diskrimi-NEIN

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Grenzen überwinden – Aktiv gegen religiöse und rassistische Diskriminierung!

Auch eine UNESCO-Projektschule ist nicht automatisch frei von Vorurteilen und Diskriminierung. Teils werden Vorurteile offen geäußert, als Beleidigungen oder Anfeindungen, aber häufig auch unbewusst als vermeintliche Witze oder übliche Praxis normalisiert.

Um dem aktiv entgegen zu wirken haben wir uns am 17.03.26 einen Tag lang ausschließlich mit diesem Thema beschäftigt und in ganz unterschiedlichen Formaten daran gearbeitet, dass alle sich ihrer Vorurteile bewusster werden und diskriminierendes Verhalten erkennen und ändern können.

Der Projekttag war Ausprägung des Jahresthemas „Grenzen überwinden“, das sich die 300 deutschen UNESCO-Projektschulen für das Jahr 2026 gewählt haben. Eingerahmt wurde unser Projekttag von den beiden UN-Thementagen „zur Bekämpfung der Islamfeindlichkeit“ am 15.03. und „zur Beseitigung rassistischer Diskriminierung“ am 21.03. So konnten wir aktiv einen Beitrag zur Umsetzung der UNESCO-Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goals = SDG) leisten, insbesondere für SDG #10 „Weniger Ungleichheiten“.

Ein zentrales Element bildete eine schulweite Umfrage, deren Ergebnisse für alle ausgestellt wurden und zeigen, in welchem Ausmaß einerseits bereits Diskriminierung erlebt wurde, aber auch, dass diskriminierende Haltungen leider auch an unserer Schule anzutreffen sind und wir daran noch viel zu arbeiten haben.
Dementsprechend waren unsere Aktionen an diesem Tag vielfältig. Die verschiedenen Gesichter von Diskriminierung wurden freigelegt, die eigene Herkunft wurde ergründet, Kollagen erstellt, Kunstwerke gestaltet, rechtliche Grundlagen recherchiert, Buttons mit Anti-Diskriminierungs-Statements gestaltet und vieles mehr. Schließlich stand dabei im Vordergrund: wie kann ich selbst Diskriminierung verhindern und mit meinem Verhalten ein gutes Beispiel geben?

Der Projekttag ist natürlich nur ein Schritt auf unserem Weg zu einer offenen und gleichberechtigten Gesellschaft, aber wer sich nicht auf den Weg macht, wird sein Ziel nie erreichen. Also: weiter geht’s!

Nun freuen wir uns auf den nächsten Projekttag im Herbst, der dieses Mal unter dem Motto „Tag der Wohltätigkeit“ stehen wird und unseren Blick in unserer immer stärker vom Konsum geprägten Gesellschaft zurück auf die Gemeinschaft lenken soll.

Gemeinsam Gotteshäuser entdecken

Gemeinsam Gotteshäuser entdecken

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Die Jahrgangsstufe 10 hat auch in diesem Schuljahr wieder das Projekt „Besuch der Gotteshäuser“ durchgeführt.

Am Mittwoch, den 22. April 2026, besuchten die Schülerinnen und Schüler zunächst die Alte Synagoge in Essen. Anschließend schauten sie sich die Stolpersteine an, die an die Opfer des Nationalsozialismus erinnern, und besuchten danach den Essener Dom.

Am Freitag, den 24. April 2026, ging es weiter zur DITIB-Moschee in Heiligenhaus. Dort führte der Imam die Klassen durch die Moschee, hielt eine kurze Predigt und erklärte den Schülerinnen und Schülern den Islam, das Leben der Muslime sowie die religiösen Pflichten.

Das Projekt zeigte den Schülerinnen und Schülern, wie wichtig Zusammenhalt, gegenseitiger Respekt und Toleranz zwischen den Religionen für ein friedliches Miteinander sind.

5er auf Gut Halfeshof

5er auf Gut Halfeshof

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Am 20.04.2026 besuchten die Klassen 5b und 5c den Bio-Bauernhof Gut Halfeshof in Mettmann. Im Rahmen der Unterrichtsreihe „Nutztiere“ erhielten die Schülerinnen und Schüler bei einer Hofführung Einblicke in die artgerechte Tierhaltung. Viele Tiere konnten gestreichelt und gefüttert werden. Die Spielscheune rundete den gelungenen, praxisnahen Ausflug ab.

1. Platz beim Informatik-Biber

1. Platz beim Informatik-Biber

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Erneuter Erfolg beim Informatik-Biber 2025: Marco Bauer gewinnt den 1. Preis 

Seit 2015 nimmt die Realschule Heiligenhaus regelmäßig am bundesweiten Wettbewerb „Informatik-Biber“ teil. Auch in diesem Jahr wurde ein besonderer Erfolg erzielt: Marco Bauer aus der 8b erreichte den 1. Preis. Damit ist es bereits zum zweiten Mal einem Schüler der Realschule Heiligenhaus gelungen, diese Auszeichnung zu erhalten. Dies verdeutlicht sowohl die Leistungen der Schülerinnen und Schüler als auch die Bedeutung der digitalen Bildung an der Realschule. 

Der „Informatik-Biber“ ist der größte Informatikwettbewerb für Schülerinnen und Schüler in Deutschland. Jährlich bearbeiten zahlreiche Teilnehmende Aufgaben, die insbesondere logisches und strukturiertes Denken fördern. Im Fokus stehen die Begeisterung für Informatik und das Verständnis informatischer Zusammenhänge. 

Die regelmäßige Teilnahme der Realschule zeigt positive Effekte: Das Interesse der Schülerinnen und Schüler an Informatik sowie an digitalen Problemlösestrategien nimmt zu. Lehrkräfte sehen im Wettbewerb eine sinnvolle Ergänzung des Unterrichts, um grundlegende technische Kompetenzen zu fördern. 

Die Leistung des diesjährigen Preisträgers ist besonders hervorzuheben. Durch präzises Denken, Ausdauer und ein gutes Verständnis komplexer Aufgabenstellungen konnte er die höchste Auszeichnung erreichen. Die Schulgemeinschaft gratuliert Marco zu diesem Erfolg. 

Auch im kommenden Herbst ist erneut eine Teilnahme am Wettbewerb geplant. 

Schüler knacken Börsenspiel

Schüler knacken Börsenspiel

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Heiligenhaus/Mettmann. Großer Erfolg für zwei Schüler der Städtischen Realschule Heiligenhaus: Beim Planspiel Börse belegten sie sowohl den ersten Platz im Depotertrag als auch den ersten Platz in der Kategorie Nachhaltigkeitsertrag.

Beim Planspiel Börse handelt es sich um ein europaweites Online-Lernspiel der Sparkassenorganisation, bei dem Schülerinnen und Schüler den Handel an der Börse realitätsnah simulieren. Im aktuellen Durchgang 2025/2026 starteten die Teams mit einem virtuellen Startkapital von 50.000 Euro und konnten über mehrere Monate hinweg Wertpapiere kaufen und verkaufen. Ziel ist es, durch geschickte Investitionen möglichst hohe Gewinne zu erzielen – entweder im klassischen Depot oder mit einem Fokus auf nachhaltige Unternehmen.

An der Städtischen Realschule Heiligenhaus wurde das Projekt im Rahmen der AG „Planspiel Börse“ begleitet. Die Arbeitsgemeinschaft fand in Kooperation mit der Kreissparkasse Düsseldorf statt, die das Planspiel organisiert und die Schülerinnen und Schüler fachlich unterstützt. In der AG setzten sich die Teilnehmenden regelmäßig mit wirtschaftlichen Themen, Börsennachrichten und nachhaltigen Anlagestrategien auseinander.

Besonders erfolgreich waren zwei Schüler der Schule: Sie steigerten ihr virtuelles Depot um 7.470,26 Euro auf insgesamt 57.470,26 Euro. Das entspricht einem Gewinn von rund 14,94 Prozent – und damit dem besten Ergebnis im Wettbewerb. Zusätzlich erreichten sie auch den ersten Platz in der Kategorie Nachhaltigkeit, in der ausschließlich nachhaltige Investments gewertet werden.

Die feierliche Siegerehrung und Preisverleihung fand am 11. März im Weltspiegel Kino in Mettmann statt. Dort wurden die Gewinnerteams aus der Region geehrt und erhielten ihre Preise. Für die beiden Schüler aus Heiligenhaus war der doppelte Sieg ein besonderer Erfolg – und ein eindrucksvoller Beweis für ihr Geschick im Umgang mit Geld und Börsenstrategien.

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